Исследования
Меня интересует целый корпус социо-культурных проблем и вопросов.
В течение последних шести лет я занимаюсь исследованием трех основных проблемных
полей: конструкцией доверия, эффективностью межличностной коммуникации и педагогикой
художественного творчества.
Мой исследовательский опыт позволяет лучше понять значение продуктивной межличностной коммуникации в процессе художественного творчества. Более того, он помогает мне рассматривать такие важные темы как «мотивация в классе», «социо-культурная адаптация», «личностное развитие», «инклюзивные занятия по рисованию» одновременно и в прикладном и теоретическом измерениях.
На сегодняшний день, я занимаюсь компаративным исследованием различных педагогических традиций в художественной педагогике, которые я обозначаю как Art Therapy, Art Tutoring, Art Thyrany. В рамках своего исследования, я пытаюсь понять и оценить их слабые и сильные стороны, понять их специфику, проанализировать социо-культурный контекст их применения.