Oбо мне
Меня зовут Наталья Кудрявцева, я педагог-художник и профориентолог. Немного о моих двух идентичностях...
Обо мне как педагоге-художнике
Мой проект KLAP — это пространство для художественного обучения и творчества. Он включает:
- Реальное и мобильное художественное ателье в Вене.
- Информационное и интеллектуальное пространство для создания и продвижения творческих идей.
Мой подход строится на внимании к каждому ученику. Я верю, что творчество может приносить радость всем, независимо от уровня подготовки. Моя задача — поддерживать и направлять творческий процесс, учитывая особенности личности каждого.
Работая с детьми, я одинаково увлечена как одарёнными учениками, так и теми, кто сталкивается с трудностями в развитии. Для меня честь помогать детям открывать мир искусства.
Как художник, я получила академическое образование в Санкт-Петербурге, где осваивала классическую школу акварели. В основном я пишу с натуры акварелью и маслом, регулярно участвую в выставках в Петербурге и Вене. Мои работы находятся в частных коллекциях в России, Австрии и других странах.
Как педагог я также исследую вопросы мотивации, инклюзивного образования и творческого обучения. Искусство для меня — это универсальный способ самовыражения, который приносит радость и помогает детям открывать свои сильные стороны.
Обо мне как профориентологе
Мой интерес к межличностной коммуникации начал формироваться во время учёбы на факультете социологии СПбГУ, где я изучала взаимодействия в разных социальных группах. Этот интерес привёл меня к исследованию принципов общения и доверия, которые стали основой моей кандидатской диссертации, защищённой в Университете Вены в 2018 году.
В последние годы я активно развиваюсь в сфере профориентации и являюсь сертифицированным специалистом. В своей работе я помогаю детям и подросткам находить профессиональный путь, опираясь на их индивидуальные таланты и особенности. Особое внимание уделяю работе с детьми, живущими за границей и сталкивающимися с трудностями адаптации в новой культурной среде. Я помогаю им не только определить будущую профессию, но и справиться с вызовами, связанными с новой иностранной средой.